Aksi Nyata_PSdPi_Topik 5

 

No.	Alur pembelajaran	Pertanyaan Refleksi
1	Mulai Dari Diri	Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Pada topik ini saya mempelajari mengenai penerapan Scaffolding yang sebelumnya sudha disinggung pada topik 4. Pada topik sebelumnya, scaffolding yang saya pahami adalah bantuan pada peserta didik yang kurang dalam pembelajaran namun bantuan tersebut harus dikurnangi sedikit demi sedikit.
2	Eksplorasi Konsep	Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada tahap ini saya mempelajari lebih dalam mengenai scaffolding pada ZPD itu sendiri. Scaffolding menitikberatkan proses interaksi yang dilakukan oleh orang dewasa (guru atau orang tua) dan teman sebaya. Dalam interaksi orang dewasa dan anak, terjadi proses imitasi yang dilakukan oleh seorang anak yang berlangsung secara bertahap sehingga proses imitasi terinternalisasi dalam perkembangan kognitif dan psikologis dan memungkinkan seorang anak untuk menjadi lebih mandiri.  Proses pemberian bantuan atau scaffolding juga harus memperhatikan bagaimana masalah yang diselesaikan oleh anak dengan bantuan orang dewasa dapat membantu perkembangan anak untuk melampaui kemampuan yang dimiliki sehingga diperlukan kemampuan dasar yang kuat sebelum seorang anak mendapatkan asistensi.
3	Ruang Kolaborasi	Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi? Pada tahap ini, saya dan teman-teman kelompok membahas mengenai penerapan scaffolding yang sudha pernah kami gunakan saat mengajar. Bantuan media pembelajaran yang pernah diterapkan, bantuan pendampingan kepada peserta diidk yang kurnag memahami materi, membantu peserta diidk yang kebingungan dalam menjawab pertanyaan, dan sebagainya merupakan bentu scaffolding telahkami terapkan di sekolah.
4	Demonstrasi Kontekstual	Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)? Pada tahap ini, kami membuat hasil pembahasan kami ebrupa PPT yang akan dipresentasikan pada saat pertemuan bersama dosne dna teman-teman kelas lainnya.
5	Elaborasi Pemahaman	Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?, Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ? Scaffolding dalam pembelajaran di kelas merujuk pada dukungan terstruktur yang diberikan guru kepada siswa untuk membantu mereka mempelajari materi atau keterampilan baru. Dukungan ini bersifat sementara dan disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa, dengan tujuan agar siswa dapat menjadi lebih mandiri dalam belajarnya. Guru memberikan bantuan yang signifikan di awal pembelajaran, kemudian secara bertahap mengurangi dukungan tersebut seiring dengan meningkatnya pemahaman dan kemampuan siswa. Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut? Hal-hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah penerapan scaffolding pada setiap perbedaan yang dimiliki oleh peserta didik.
6	Koneksi Antar Materi	Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? Pada tahap ini, saya membuat mind mapping mengenai materi yang telah saya pelajari yaitu mengenai scaffolding dan penerapannya di sekolah.
7	Aksi Nyata	Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? Menurut saya manfaat dari mempelajari scaffolding ini yaitu: -        Membantu siswa memahami konsep yang kompleks dengan dukungan yang tepat. -        Mengurangi rasa frustrasi dan meningkatkan kepercayaan diri siswa karena mereka merasa mampu mengatasi tantangan. -        Secara bertahap melepaskan dukungan sehingga siswa menjadi lebih mandiri dalam belajar. -        Mendorong siswa untuk berpikir kritis, memecahkan masalah, dan membuat koneksi. -                  Siswa merasa aman untuk bertanya, mencoba, dan belajar dari kesalahan. Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya? Kesiapan yang saya miliki pada materi ini adalah 8. Hal tersebut dikarenakan saya sudha memiliki seidkit bayangan mengenai schaffolding. Selanjutnya, saya akan mencoba menerapkan ebbragai ebntu scaffolding  dalam pembelajaran dikelas. Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal? Menurut saya hal yang perlu saya persiapkan lebih lanjut adalah ilmu-ilmu baru mengenai jenis-jenis penerapan schaffolding yang cocok bagi peserta diidk dna kondisikondisinya.